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此次赛事是重庆市首次在“叁新”背景下举行的高中地理教师优质课比赛，在地理组刘宇、孟浩宇老师的指导下，付老师以南岸区初赛第一名的成绩杀入市决赛。

进入决赛后，付老师抽到选题难度最大之组：运用图表，分析海气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。

付老师以学生感兴趣的“哥斯拉”模型引出本堂课受害者“海鬣蜥”，通过介绍其生活习性，向学生说明它是一种生存能力极强的动物，再出示其大量死亡的数据及图片，制造悬念。引导学生通过海气相互作用到沃克环流再到厄尔尼诺，由简入难，层层递进，环环相扣，让同学们变身“侦探”，来一场“探谜追凶”，最终找出杀害海鬣蜥真正的气象凶手——厄尔尼诺。

付老师在课堂上通过运用模型、检测仪器、模拟演示等环节，增强了知识的广度与深度，贯彻了高中地理课堂“双新”理念——立足新教材，落实新课标，创新课堂设计，聚焦核心素养。

5月18日，付田元和刘宇老师受邀参加南岸区教师进修学院组织的基于“四新”背景下高中新教材使用及优质课设计交流会。付老师就此次优质课的赛前准备、设计技巧、课例展示叁方面进行了分享。刘老师结合此次赛课，从把握教改新思想，领悟教材新理念，构建课堂新设计，推进教学新举措等方面进行经验交流，获得同行高度评价。

以赛促教，助力成长

我校地理组是一支年轻有为、朝气蓬勃的教研队伍。在组长刘宇老师的带领下，地理组蝉联重庆市中学地理教师优质课大赛一等奖，涌现出一批优异的青年教师，例如付田元老师入职后通过参加各类比赛，先后获得第六届重庆市中小学教师教育教学优秀论文一等奖；重庆市中学地理教师优质课评选活动一等奖；重庆市义务教育阶段精品作业设计；重庆市中学地理教育教学论文评选活动二等奖等荣誉。全组教师上下求索，着力构建以赛促教、以赛促研、以赛促改、助力青年教师成长的培养模式。

获奖感言

我能取得些许成绩归功于学校及团队的努力付出，在此过程中我深切感受到了组织的温暖、团队的力量。

感谢陈荣校长等校领导关心支持，在框架设计、形式开展等方面提出的宝贵意见，感谢南岸区地理教研员董永盛老师的悉心指导，感谢地理组同事们牺牲节假日和休息时间一起备课，感谢电教中心老师们的鼎力帮助。

行而不辍、未来可期。作为年轻教师，在未来的工作中，我将在前辈的带领下，撸起袖子加油干，为美好南开，逐梦融侨而不懈努力！

供 稿 | 地理教研组 教科处