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八个统一 思政铸魂,四度教学 创新育人

来源:麻花传奇mv星空  时间:2021-12-17

育人之本,在于立德铸魂。对于如何推动思想政治理论课改革创新,习近平总书记在“318”讲话中提出了“八个相统一”:

坚持政治性和学理性相统一

坚持价值性和知识性相统一

坚持建设性和批判性相统一

坚持理论性和实践性相统一

坚持统一性和多样性相统一

坚持主导性和主体性相统一

坚持灌输性和启发性相统一

坚持显性教育和隐性教育相统一

为落实立德树人根本任务,践行“八个相统一”,加强思政课改革创新,促进深度教学、广度教学、温度教学和高度教学相结合的教学理念推广,提升教育教学质量。我校于2021年12月9日举办了重庆麻花传奇mv星空校思政课主题教研——加强“四度教学”研究活动。

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此次活动特邀大中小学思政课一体化建设专家指导组成员、教育部基础教育教学指导专业委员会委员、正高级教师、重庆南开中学校政治教研组组长王小鸥老师进行专业指导。

麻花传奇mv星空陈荣校长、孙飞泉副校长、严春副校长,以及麻花传奇mv星空、南开两江中学、南渝中学的思政教师参加了此次活动。

麻花传奇mv星空政治教研组长荣刚主持本次活动。活动主要分为领导讲话、教学展示、评课议课、教学分享及专家讲座五个环节。

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在活动开始之前,会场出现了温馨的一幕。作为王小鸥老师曾经的学生,麻花传奇mv星空的青年思政教师梅丹玲代表大家向王老师送上鲜花,表达对王老师的热烈欢迎。

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校长指引 纲举目张

陈荣校长对各位老师的到来表达了热烈欢迎,并表示学校高度重视教师发展,希望这样的专家指导、校区间交流常态化,提升教师素质,促进教师成长。

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严春副校长提到思政课是立德树人的关键课程,要真正认识思政课的地位和作用,创新思政课教育教学方式和评价方式,切实提高学生对思政课的重视程度,从而实现知行合一的教育目标。

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教师献课 精彩纷呈

教学展示1

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七上9.2《增强生命的韧性》

授课教师:郑群霞

郑群霞老师以钢琴曲导入课程内容,激发学生兴趣,并借用无臂钢琴师“刘伟”的故事及学生日常生活经历,以教师自身情感带动学生情感,增强了教学的“温度”;巧妙创设“生活中的挫折值不值得感激”辩论活动,引导学生相互探讨、深入思考,体现了教学的“深度”;引导学生从学习理论知识到解决实际问题,让学生化身智囊团,贯彻理论性和实践性相统一,培养学生“公能”信念,帮助学生全面正确地对待生活中遇到的挫折,拓宽了教学的“广度”;以学生的切实感受和实际情况为落脚点,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,坚持价值性和知识性相统一,提升了教学的“高度”。

教学展示2

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八上10.1《关心国家发展》

授课教师:杨静静

杨静静老师以建党100周年为背景,创新设计“阅卷”主题,引导学生作为时代阅卷人,对中国交出的时代答卷进行评阅,充分调动学生的课堂参与性,坚持教师主导性和学生主体性相统一。杨老师引导学生从关注国家发展到讨论生活建议,让学生感受思政课的温度;从说个人理解到听政策实际,让学生体会思政课的广度;从给予主观评分到相互辩驳理由,让学生理解思政课的深度;从事实的感性认同到思想的信念树立,让学生瞄定思政课的高度。

评课议课  各抒已见

青年教师郑群霞、杨静静首先就教学设计进行了分享。

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郑群霞老师谈到深受王小鸥老师“四度教学”主题讲座的启发,结合自身经历选择了颇有感触的“增强生命的韧性”这一课题。在课前以问卷调查的形式,深入了解学生生活实际,为教学做了充分的准备。亲自通过体验练习弹钢琴的不易,选择了无臂钢琴师“刘伟”作为教学素材,再就挫折是什么、挫折的两面性、如何面对挫折的知识逻辑线索展开教学。

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杨静静老师分享以自身学生时代经历为触发点选择了“关心国家发展”作为教学课题,并受“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”的启发,结合学生实际情况,创新教学方式,用“阅卷”激发学生学习兴趣。巧妙设计“分数雷达图”板书,让学生能够直观感受国家在疫情防控、生活环境、科技水平和发展问题五个方面的中国答卷,分别从评阅答卷、交流分享、结果总结叁个环节展开教学。

同行老师对教学展示课进行评课议课

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南开两江中学政治教研组长温良燕老师充分肯定了两位青年老师的课。她认为校区之间的交流活动很有意义,两位老师的课堂有很多值得青年教师们学习的地方。在评价郑群霞老师这堂课时,温老师说到,这节课每一个环节都是合理且必要的,铺垫到位,整堂课生动、流畅又自然。而杨静静老师的教学设计非常巧妙有创意,用“人民是阅卷人”串起整个课堂。

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南渝中学的李军伟老师表示郑群霞老师的课堂有很强的实践性,而且能把课本的理论知识和学生的实践活动相结合。杨静静老师的课堂设计非常优秀,整堂课学生参与度很高,课堂气氛非常热烈。

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王小鸥老师给两位老师的展示课提出了宝贵指导意见。他认为,我们在备课时应加强对课题及文本的理解,找到文本内在的思维逻辑性。在教学设计上,应有一个从小到大、从浅到深、从低到高、从浅到深的递进过程。层层推进,方能引学生入胜。

教学分享&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;思维碰撞

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史卓林老师给大家带来了高中法治课《学法尊法守法,共筑美好生活》的教学设计分享。整个设计分为说·今日说“法”——从“毛老太违反防疫规定”说起;议·焦点“法”谈——谈中国防疫成果背后的法治支撑;行·与“法”同行——新时代的我们携手共建法治中国叁个阶段,层层递进,环环相扣,运用议题式教学落实学生的法治意识和政治认同等核心素养。

专家领航  助力发展

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王小鸥老师给大家带来了《灌输性与启发性相统一》的主题讲座。

王老师介绍到,灌输是党的宣传工作中的一种最基本方法,是我们党的宣传工作的重要历史经验。灌输有一套科学的、完整的观点体系,也是马克思主义的重要原理。灌输会影响人们对社会现象的认知以及对问题的思考。因此在教学活动中,必要的灌输是有益的,不应一味排斥。但是同时也要认识到,灌输应与启发相统一。启发要注重调动学生的学习主动性和积极性。灌输性与启发性的统一性体现在发挥教师的主导性、学生的主体性、教学内容和手段这叁个方面。而如何在教学内容和手段上实现灌输性与启发性的统一,王老师认为,应当加强“四度教学”的实践,即有深度、有广度、有温度、有高度。四度教学目标就是要以知识立意为基础,能力立意为关键,育人立意为目的的有机结合。

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活动最后,孙飞泉副校长对活动进行了总结。

他表示,今天的活动,内容丰富、干货满满,通过教学展示、评课议课、教学分享及专家讲座,讨论创新思政教学之道,相信大家都很有收获;今天的活动很有意义,对提升教师素养和教育教学能力有重大作用。孙飞泉副校长还勉励大家注重教学和科研并行,不断成长。


利用课堂主渠道立德树人、铸魂育人,根本在于推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。麻花传奇mv星空政治组始终牢记为党育人、为国育才的使命,不忘立德树人的初心,通过“引进来”和“走出去”,不断提升思政创新能力和教育教学水平。

“引进来”

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重庆市思政教研员刘奕老师到校指导

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王小鸥老师多次到校指导

“走出去”

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我校政治组教师赴荣昌参加成渝两地教学交流活动

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我校政治组教师赴“二外”参加“成渝双城教育论道”同课异构活动

麻花传奇mv星空始终高度重视思政育人。除了发挥思政课程主渠道的作用,班团队课德育作用以外,还积极探索思政课程与课程思政相结合,落实“坚持显性教育和隐性教育相统一”。

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物理组韩黎老师讲授《做功了吗》一课时,通过高空抛物的案例融入课堂,提升学生法治素养。

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生物组余凯老师在讲授《病毒》一课时,通过阐述中国抗疫成就,增强学生的政治认同。

立德树人关系党的事业后继有人,关系国家前途命运,是全社会的共同责任和义务。不管什么时候,为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改。思政课就是落实立德树人根本任务的关键课程,作用不可替代。思政铸魂,创新育人,我们在路上。

供稿:教科处、政治组

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