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天津南开中学是周恩来总理的母校。1913年至1917年，周恩来在这里接受了四年学制的完整的现代教育，度过了人生的成长期。从入学时立志“为中华之崛起”而读书，到毕业时与同学们“愿相会于中华腾飞世界时”，青年周恩来在南开中学孕育并形成鲜明的中国梦。

《周恩来南开中学故事》根据周恩来在南开中学求学期间，以及留日归来与南开中学相关的史迹，提炼编撰了25个故事。把周恩来青少年时期成长的史料情景化，体现了“大事不虚，小事不拘”的编创原则，是一本生动形象地表现周恩来初心的好书。

在齐邦媛先生的《巨流河》中读到“人生不相见，动如参与商”这句话，心中感叹着这延绵五十多年的同学之情、思乡之苦。全书文字并不华丽，情节也不是特别引人入胜，但是读完却觉得如此平淡的文字，演绎的竟是如此厚重的人生

本书中“南开精神”贯穿始终：在那个“天下之大，放不下一张安静的书桌”的年代，在战火燃烧的岁月，炸弹声、警报声伴随着读书声，南开的师长们联手守护着这一方学习的净土，坚毅、勤勉，大批满怀爱国情义的年轻学子们，在朱光潜、吴宓等一代文化大师的悉心教导下，在内忧外患、风雨飘摇的境地读书报国，舍生取义。“物质之损坏有限，精神之淬砺无穷”，青春不止诗和远方，还有家国边关。“诸事可变，南开精神不可变，一致为公，始终不渝。”这种以“南开精神”为代表的爱国、治学，正是民族精神与家国情怀的强烈释放，经过抗战烽火的洗礼不断升华，成为伟大民族精神和抗战精神的具体体现。

刘鹤守先生主编的《沙坪岁月》一书是抗战时期重庆南开中学的校园回忆录。撰稿者是近两百位当时的老校友。他们的校园回忆录，相当程度上复活了一个时代的记忆。张伯苓校长、许多任课老师、同窗学友的音容笑貌，那些一辈子都忘不掉的课堂，那些热烈的课外生活，沙坪校园的一草一木，每一个生动的细节几乎都已化入他们的血液，融汇为他们人生中最重要的养分。

从本质上看，南开的教育就是培养、鼓励、激发学生的个性、创造性，比课堂上传授知识更重要的是，学校和老师总是千方百计地给他们创造一个开放、包容的成长环境，使他们获得身心健康成长的必要条件，从而做出自己的选择。南开在他们心田种下的绝非只是知识的种子，而且植入了最朴素的科学精神和民主精神。一个人的青少年时代有幸在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到那里，他都会驻足回望，这是什么样的专业化教育都无法比拟的人的教育。

时隔半个多世纪后，《沙坪岁月——重庆南开校园回忆录》的出版不仅复活了这段历史的记忆，也在新时代下再次呼唤人的教育，再度在这片大地上扎根、开花、结果。

“继承南开传统，反映学生生活”，是《同学》的办刊宗旨。在“以学生为本”的办刊思想指导下，《同学》始终坚持学生刊物的定位，在保持校刊严肃性的同时，《同学》从形式到内容都力求生动活泼，以贴近学生心理特点和生活实际。取名“同学”，是因为这是学生彼此间最亲切、最自然的称谓，也是我们同聚南开共同学习生活的最简单、最朴素的表达。人生需要不断的学习——学知识，学技能，学文化，学做人——从这个意义上讲，我们每一个人都是终生学习道路上的同学者。《同学》现开辟有“校园纪事”“人物志”“再回首”“青春赋”“藏书阁”“大讲坛”“校园风”“放映厅”“友天下”“星之船”等十余个栏目，图文并茂。通过它，读者不仅可以知晓学校近期学生文化活动、社团活动的动态，了解南开知名校友的事迹，还可以读到南开校友们对母校的深情回忆、近期“南开讲坛”的内容、心理健康辅导文章以及许多在校学生的原创作品等。我们正在努力，把《同学》打造成南开（融侨）中学校园文化建设的新品牌，打造成学生展示才华的窗口和心灵交流的平台。

作为校刊《同学》的副刊，《韫玉》主要辑录学生的优秀习作。每一个学生都是一座金矿，“擦亮每一个孩子的优点”，是《韫玉》的办刊宗旨。“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”取名“韫玉”，既是对学生作品的赞许和肯定，也是对学生发展的鼓励和期盼。创刊以来，《韫玉》累计发表学生习作80余万字。学校的支持也极大地鼓舞了校刊编辑们的工作干劲和同学们的投稿热情。从采编审稿到编辑校对，都有学生编委参与其中，在为校园文化建设付出心血和汗水的同时，他们的人际交往能力和文字编审能力也得到了很好的锻炼和提高。

2009年11月，校刊《同学》《韫玉》在“第四届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中分别荣获特等奖和一等奖殊荣。