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每一位学生家长，无疑都很关心自己孩子的成长。而人生成长是多方面的，应综合考量。教育部在《寒假致全国中小学生家长的一封信》中，建议学生家长做好“叁个关注”，即“关注自主发展”“关注亲子陪伴”和“关注身心健康”。这里所强调的，正是我们对孩子的成长，要有更宽广的教育视野和更长远的发展眼光。学业是学生的第一要务，成绩当然很重要，但它不是衡量成长的唯一标准，也不该是学生生活的全部内容。

我们不能把对孩子成长的“关注”，简单等同于对学业成绩的“问责”。不同的学生有不同的学情，须知学生良好、健康的心态也是影响学业效能的重要因素。这不仅需要教师的关爱、引导与鼓励，更需要家长的开明、包容与理解。所以如何给孩子释压，如何从生活经验的角度给孩子更为明确的挫折教育，正是家长应该关心的话题，要避免让孩子在学习和情感上都处于孤立无援的地步。

多一点交流，多一些理解；多一点陪伴，多一份温暖。一起家务大扫除、一起合作团年饭、一起观看冬奥和春晚、一起从事志愿服务、一起参加户外运动……亲情常相伴，成长不孤单，让爱融化心灵的寒霜，让爱托起未来的希望。

成长需要陪伴，更需要指引。家庭和学校，是孩子成长的主课堂。从今年起全面实施的《家庭教育促进法》，正式以法律的形式，明确“家庭教育以立德树人为根本任务”，指出家庭教育在培养未成年人的家国情怀、个人品德、法治意识、劳动观念等方面同样负有指导责任。寒假期间，孩子们在家长陪伴、指导下参加家庭劳动、参与社会生活，是他们锻炼生活能力、增长社会阅历、开阔人生视野的大好时机。

为积极响应国家基础教育“双减”政策，我校各学科寒假作业都做了“保质减量”的优化调整，为孩子们的假期休整和自主发展腾时间、留余地。请家长注意引导孩子自主合理安排假期生活作息，不管是学科作业、兴趣培养，还是身体锻炼、社交娱乐等，都能做到合理、有序和适度——既要防止不顾孩子主观感受和身心成长规律的“恶补”和“刷题”，把“假期”变成“学期”；也要防止张弛无度、作息失调的“任性”和“散漫”，把“放松”变成“放纵”——不管假期还是平时，培养孩子的自主意识、自理能力和自律精神，对孩子终身成长影响深远，意义重大。

健康与安全，是孩子成长的前提与基础。无论何时，我们都要做好孩子成长路上的守护者。

寒假期间，请家长注意鼓励孩子坚持体育锻炼，强健体魄。同时，请家长特别关注孩子的心理健康情况。假期亲子相伴，是父母与孩子交流沟通、增进情感的良机。家长应主动与孩子交流，真正了解孩子的精神需求，及时纾解成长烦恼，以心传心、以爱育爱、以情共情。亲子沟通要注意方式、方法和分寸，要避免把“沟通”变成“责难”甚至“争吵”。

亲子沟通讲方法&苍产蝉辫;

家长应帮助孩子树牢“安全第一”的观念，与孩子一起学习交通安全、消防安全、食品安全等相关知识，掌握正确疏散逃生技能；请家长认真排查家庭及周边安全隐患，若遇危险，冷静应对，及时求助、积极施救；同时，请家长教育孩子防范电信网络诈骗，注意网络交友安全和个人信息保护。

新春伊始，万象更新。在这举国欢庆、喜迎新春的日子里，我们再次祝福您和您的家人——

新春快乐，万事如意！

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2022年1月

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