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南开之声15期——3.0时代的姿势

来源：麻花传奇mv星空　　时间：2017-12-18

12月15日，我校多功能厅迎来了第十五期南开之声—— “媒体3.0时代的姿势”，主讲人为我校语文组的刘春玲老师。

“什么叫媒体3.0时代？”这是在场老师们关注的第一个问题，刘老师引用了美国《辞苍濒颈苍别》杂志的释义：“媒体3.0就是‘所有人对所有人的传播’”。随着时代的发展，社会新闻媒介在由传统媒体发展为新媒体的道路上经历了两次变革。报纸、杂志、广播、电视等传统媒体是1.0时代；互联网出现后，以电脑为代表的传播模式2.0时代；现在发展到了以新兴的博客、微博和一系列手机媒体为代表的新媒介3.0时代。刘老师补充解释道，对于“所有人对所有人的传播”可以被理解为新媒体的受众不仅能被动地接受媒体所“喂食”的新闻，也可以主动地成为新闻传播者，传播者和受众的身份在网络中能进行角色转换。

媒体3.0时代是一个全新而伟大的时代，也会给受众带来一些错觉。刘老师提出了叁点：一、你做的真是自由选择？真能进行自由表达？二、你本想在网路上表达什么？叁、网路上的套路，防不胜防的事件营销。刘老师首先提出“沉默的螺旋”理论，简单来说就是指这样一个现象：人们在表达自己的想法和观点的时候，如果自己赞成的一方观点受到广泛欢迎，就会积极地参与进来并大胆的发表和扩散，如果另一观点无人理会，即使自己觉得赞同也会保持沉默，意见一方的沉默造成另一方意见的增势，循环往复。因此很多人在网上进行的表达并不是出自本我的“自由”选择。刘老师还列出了自己在网络上搜集的十大反转新闻，这些事件突出了一个共同点，那就是——陈述客观事实对民意的影响力弱于述诸情绪和个人信念。刘老师谈道：“人们往往在事件身上看见的是自己愿意相信的部分，每个人不是在讨论新闻本身，而是在事件里找自己的故事，宣泄自己的情绪。”因此，有些人在网上表达的并不是对于事件本身的观点内容。有关事件营销的背后，刘老师提到我们应理性地对待网络炒作，保持自己的独立思考。

最后，刘老师总结了在3.0时代我们应该采用的“姿势”。作为事件围观者，我们应该保持理智与冷静，让真相“飞”一会儿；作为事件当事人，我们应该抓住“黄金时间”，了解事件真相；作为事件的发布者，我们应该有自己的载体（一本书、一部片、一首歌、一个公众号等），懂得借力与共赢，生产有讨论意义的话题，做一个真实、成功的发布者。

刘老师用丰富的案例、理性深刻的分析给大家带来了一场精彩纷呈的讲座，引导大家更理智、更有智慧地面对网络世界，得到在场老师们的一致好评。

  供稿：教科处

摄影：现教中心